Letture in lingua ereditaria

Una giornata di pluralità culturale all’Istituto Comprensivo Bolzano Due

Martedì 21 maggio, in occasione della Giornata mondiale della diversità culturale per il dialogo e lo sviluppo, si è svolta una speciale giornata di letture nella lingua d’origine presso alcune scuole dell’Istituto Comprensivo Bolzano II: la scuola secondaria di primo grado Ada Negri, la scuola primaria San G. Bosco e la scuola primaria Alexander Langer.
L’iniziativa, promossa dal Centro linguistico, ha visto protagonisti un gruppo di studentesse e studenti delle scuole secondarie di secondo grado di Bolzano — in particolare dell’Istituto Tecnico Economico Cesare Battisti, dell’Istituto di Istruzione Superiore Galileo Galilei e dell’ITCAT Andrea e Pietro Delai. I ragazzi e le ragazze hanno letto ai loro compagni più piccoli libri in lingua albanese, portoghese, spagnola, rumena e wolof, valorizzando così le lingue di famiglia e promuovendo l'incontro tra culture.
L’evento ha riscosso grande entusiasmo: bambini e bambine della primaria, così come i ragazzi della secondaria di primo grado, hanno partecipato con curiosità e coinvolgimento, mentre docenti e dirigente scolastico hanno espresso piena soddisfazione per il successo dell’iniziativa.
Per il prossimo anno scolastico è previsto un ampliamento del progetto, affinché un numero ancora maggiore di alunne e alunni possa vivere la propria lingua ereditaria come una risorsa e condividerla con gli altri.
Anche in diverse scuole e scuole dell’infanzia in lingua tedesca, in collaborazione con il Centro linguistico, sono state organizzate letture multilingui. E la giornata di lettura plurilingue non è ancora finita: nei prossimi giorni si continuerà a leggere in varie scuole, ad esempio alla scuola primaria Gries, dove bambine e bambini ascolteranno storie in albanese, arabo, hindi, slovacco e ucraino, lette da studentesse e studenti del Realgymnasium di Bolzano.

FC