Wenn Lesen, Schreiben und Rechnen schwerfallen

Wie erkennt man Menschen mit Schwierigkeiten beim Lesen, Schreiben oder Rechnen? Und wie kann man sie unterstützen, ohne sie bloßzustellen?

Mit diesen Fragen beschäftigte sich das kostenlose Webinar „Wenn Lesen, Schreiben und Rechnen schwerfallen – Geringe Basiskompetenzen erkennen und angemessen reagieren“ am 13. Oktober. Referentin Julia Rührlinger, Erwachsenenbildnerin in Wien, gab Einblicke in die Ursachen geringer Basiskompetenzen und deren Auswirkungen auf den Alltag. Laut der PIAAC-Studie haben rund 20 Prozent der Erwachsenen Schwierigkeiten beim Lesen, Schreiben oder Rechnen. Die Gründe dafür sind vielfältig und reichen von lückenhaften Bildungserfahrungen über familiäre Belastungen und Diskriminierung bis hin zu nicht erkannten Seh- oder Hörbeeinträchtigungen.

Im Webinar wurde deutlich, wie vielfältig die Teilnehmenden von Basisbildungsangeboten heute sind: junge und ältere Erwachsene, Menschen mit und ohne Migrationshintergrund sowie Personen mit unterschiedlichen Bildungsbiografien. Gemeinsam ist ihnen der Wunsch, ihre Kompetenzen zu stärken und den Alltag selbstständiger zu bewältigen. Die Referentin gab zudem Einblicke in ihren Arbeitsalltag sowie in Lehrmethoden und Themenfelder der Basisbildung in Wien.

Ein Schwerpunkt lag auf dem sensiblen und wertschätzenden Umgang mit Betroffenen. Julia Rührlinger betonte die wichtige Rolle von Schlüsselpersonen sowie Multiplikatorinnen und Multiplikatoren. Da Schwierigkeiten häufig verborgen bleiben, können sie Hemmschwellen abbauen und Betroffene auf passende Unterstützungsangebote aufmerksam machen. Ebenso wichtig ist es, Angebote möglichst barrierefrei zu gestalten und Abläufe zu vereinfachen. Auch in Südtirol gibt es entsprechende Unterstützungsangebote: Die Basisbildungskurse von KVW Bildung unterstützen Erwachsene beim Ausbau ihrer Lese-, Schreib- und Rechenkompetenzen. Informationen dazu stehen auf der Website von KVW Bildung zur Verfügung und können von Multiplikatorinnen und Multiplikatoren gezielt weitervermittelt werden.

Das Webinar richtete sich an alle Interessierten sowie an Personen, die beruflich oder ehrenamtlich mit Betroffenen in Kontakt stehen. Es leistete damit einen wichtigen Beitrag zur Sensibilisierung für das Thema Basisbildung. Denn gute Lese-, Schreib- und Rechenkompetenzen sind eine wesentliche Voraussetzung für gesellschaftliche Teilhabe und ein selbstbestimmtes Leben.

kf